Menu d'accessibilité

Accéder au plan du site Aller directement au contenu principal

Formulaire de recherche

Actualités

Les résidents des Marizys et les élèves de Sougy-sur-Loire s’unissent autour d’un projet inclusif

Mardi 31 mars 2026

À Sougy-sur-Loire (Nièvre), un projet original a rapproché pendant plusieurs mois les élèves de l’école primaire et les personnes accompagnées par les Résidences les Marizys à La Machine (Nièvre). Intitulé « Lire, bouger, jouer ensemble, à la rencontre du handicap », cette initiative, pensée et initiée par l’établissement les Marizys, dans une volonté de s’ouvrir à l’extérieur, a réuni 19 élèves des classes de CE2, CM1 et CM2 et 5 résidents.  

 

Un projet rythmé par des rencontres  

 

Chaque vendredi, entre octobre et février, enfants et résidents se sont retrouvés autour de plusieurs temps forts. Le premier était consacré à la lecture de contes. Ce moment d’échange a permis de développer l’expression orale, de stimuler l’imaginaire et de créer un lien intergénérationnel enrichissant. 

Le second temps laissait place aux jeux. À travers des activités ludiques et éducatives, les participants ont appris à coopérer, relever des défis et s’adapter aux capacités de chacun, dans un esprit de respect mutuel. 

Le projet a également donné lieu à une création artistique. En seulement cinq séances, élèves et résidents ont préparé une pièce de théâtre présentée au public le 16 janvier. Le spectacle, composé de contes revisités avec humour — comme Boucles d’or et les trois ours devenue « Sale nuit chez les ours » ou Jack et le haricot magique transformé en « Jack et la plante magique » — a conquis les spectateurs par sa fraîcheur et son énergie. 

« J’aime beaucoup les projets avec les enfants, ils sont amusants. Nous avons joué ensemble. On a bien rigolé en faisant du théâtre. J’ai mis une perruque pour mon rôle, c’était vraiment drôle », raconte Frédéric, résident au Marizys. 

Les résidents Laura, Frédéric, Sophie, Charlène et Patricia ont également eu le plaisir de faire découvrir aux élèves certaines activités sportives adaptées qu’ils pratiquent au sein du foyer, comme la boccia ou la sarbacane. Fiers de transmettre leur savoir-faire, ils ont été pleinement acteurs de ces moments de sensibilisation, valorisant leurs compétences et leur engagement. Pour Laura, ces rencontres c’étaient l’occasion de mieux se découvrir :  « J’ai lu avec les enfants, c’était vraiment bien, ils pensaient que je ne savais pas lire. Nous avons aussi joué à des jeux de société, et nous avons bien ri. Je leur ai montré comment jouer à la boccia : ils ont essayé et étaient contents » 

 

Un projet porteur de sens et de sensibilisation 

 

 

Au-delà des activités, ce projet répondait à des objectifs forts pour chacun. Pour les élèves, l’objectif était de découvrir le handicap, d’être sensibilisés à cette réalité et de comprendre que les personnes en situation de handicap sont pleinement capables d’agir, de créer et de transmettre. 

Lors des premières rencontres, certains enfants pouvaient se montrer appréhensifs. Mais très rapidement, une évolution positive s’est fait sentir : les élèves se sont montrés de plus en plus à l’aise, développant spontanément des attitudes d’entraide et de bienveillance, sans même qu’il soit nécessaire de les y encourager. 

« Les vendredis étaient vraiment super, les enfants nous attendaient. J’ai joué et découvert des jeux que j’aimerais acheter pour y jouer au foyer. Les enfants m’ont aidée quand j’en avais besoin, ils sont vraiment gentils », explique Sophie, résidente au Marizys. 

Les résidents, de leur côté, se sont fortement investis dans le projet. Ils en gardent une expérience riche en émotions. La fin des rencontres, en février, a été un moment particulièrement chargé, chacun ayant pris plaisir à ces rendez-vous hebdomadaires. Afin de prolonger ces liens créés au fil des semaines, une nouvelle rencontre est d’ores et déjà prévue en juin, autour d’un temps sportif. 

« Au-delà de l’expérience vécue, ce projet illustre concrètement l’importance de créer des passerelles entre les générations et les structures. Une initiative locale qui fait vivre, de manière très concrète, les valeurs d’inclusion et de solidarité sur le territoire », conclue Séverine Pacaut, animatrice à la Résidence Les Marizys. 

Les dernières actualités

Jeudi 16 avril 2026

Bell’Estello et l’IMSAT : Un partenariat pour former à l’inclusion par la pratique

De mars à juin 2026, des apprenants en BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport) de l’IMSAT, centre de formation aux métiers du sport, de l’animation, du tourisme et de la restauration, ont participé à une sensibilisation […]

Lundi 13 avril 2026

Inscrivez-vous à la course/marche solidaire l’Auxilium 2026 !

Vivre et devenir organise la sixième édition de l’Auxilium, une course/marche solidaire au profit des enfants en situation de handicap de l’Institut médico-éducatif (IME) Marie-Auxiliatrice, le samedi 23 mai 2026 à Draveil (Essonne). La course l’Auxilium est un événement sportif, […]

Jeudi 9 avril 2026

Une coupe du monde inclusive mobilise les établissements en Seine-Saint-Denis

Depuis le 2 février, le Pôle handicap Saint-Louis de Vivre et devenir organise la « Coupe du monde des ESMS (établissements sociaux et médico-sociaux) », un championnat de football de salon inclusif réunissant personnes en situation de handicap, professionnels et […]