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S’engager pour apprendre : deux volontaires en Service civique découvrent le médico-social
Lundi 7 juillet 2025
Alors que le service civique célèbre ses 15 ans cette année, Vivre et devenir est allé à la rencontre de deux volontaires de l’Unité d’Enseignement Externalisée (UEE) du Tremplin (Noisy-le-Sec, Seine-Saint-Denis) : Inès et Manel. Agées de 18 ans, elles ont intégré l’équipe pour accompagner des enfants en situation de handicap jusqu’à la fin de l’année scolaire. Inès a démarré en octobre 2024, pour neuf mois ; Manel, en décembre, pour six mois. Leur rythme diffère – 35 heures pour l’une, 24 pour l’autre – mais elles vivent une même aventure humaine : une initiation pratique au secteur médico-social, enrichissante pour elles, et soutenante pour l’équipe éducative.
Une immersion progressive dans le médico-social et le travail d’équipe
L’UEE est implantée depuis janvier 2024 au sein de l’école maternelle et élémentaire Jean Renoir. Huit enfants âgés d’huit à onze ans y sont accompagnés quotidiennement. Ce cadre scolaire favorise des échanges réguliers avec les autres élèves, soutenant une inclusion naturelle que Manel et Inès encouragent au quotidien.
« Quand les enfants évoluent ensemble, la différence devient ordinaire. C’est ce qui construit une tolérance durable, et une plus forte inclusion », souligne Isabelle, éducatrice spécialisée et tutrice des volontaires en service civique.
Dans ce contexte, Inès et Manelle prennent pleinement part à la vie de l’UEE : elles accueillent les enfants, les accompagnent durant leurs activités et leurs repas, s’adaptant au rythme spécifique de chacun. Intégrées à l’équipe, elles découvrent les réalités du travail médico-social en milieu scolaire et s’initient aux pratiques d’une équipe pluridisciplinaire.
Une porte d’entrée vers le monde du travail
Inès et Manel ont des projets professionnels bien établis : l’une aspire à devenir éducatrice spécialisée, l’autre animatrice. Cette mission leur offre un cadre précieux pour affiner leurs choix de carrière et mieux comprendre le secteur médico-social.
« Cette expérience a confirmé mon projet. En étant immergée dans la pratique, j’ai gagné en assurance et acquis un nouveau regard sur ce milieu professionnel et les publics qui y sont accueillis », partage Inès. Désireuse de se sentir utile, elle souligne l’aspect relationnel et empathique de son engagement : « Les enfants m’ont beaucoup touchée par leur innocence et leur humour. C’est un métier profondément humain, où la solidarité interprofessionnelle est palpable ».
Manel met également en avant la richesse de cette expérience : « Nous sommes là pour apprendre, et l’équipe le comprend bien. On se sent accueillies et actives, et c’est très valorisant. J’aurai aimé que ça dure plus longtemps », précise-t-elle.
Elle revient sur son parcours en précisant qu’un aménagement en lien avec son handicap moteur a été mis en place, rendant possible sa participation au service civique. Elle souligne également l’entraide au sein de l’équipe, qui contribue au déroulement serein de son entrée dans la vie professionnelle.
Isabelle, leur tutrice, confirme les bienfaits du service civique : « Elles prennent confiance en elles et trouvent leur place au sein de l’équipe. Pour nous aussi, c’est très stimulant de les accompagner ».
Le service civique permet à des jeunes de 16 à 25 ans, et jusqu’à 30 ans pour ceux en situation de handicap, de s’engager volontairement pendant 6 à 12 mois dans des missions d’intérêt général au sein de structures publiques ou associatives. Tout en découvrant un secteur professionnel, ils reçoivent une indemnité mensuelle comprise entre 620 et 750 euros.
Grâce au partenariat entre Vivre et devenir et Unis-Cité, Inès et Manelle font partie des 4 volontaires accueillis au sein de l’association en ce moment. Unis-Cité accompagne la définition des missions, le recrutement, ainsi que le suivi des volontaires et de leurs tuteurs.
Encadrée par une équipeformée, les volontaires apportent une contribution positive au quotidien des établissements. Toutefois, leur rôlereste en appui : ils ne peuvent pas se substituer aux professionnels diplômés ni assumer seuls des responsabilités. Leur présence nécessite un accompagnement constant, dans le respect du cadre légal, afin de garantir une expérience bénéfique pour tous.
